El
Conectivismo
George Siemens
y Stephen Downes son reconocidos mundialmente como los pioneros en la
teoría del aprendizaje del Conectivismo, que invita a “unir y conectar” todo lo
aprendido, desde los contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales,
promoviendo la inteligencia conectiva y la asociación de los aprendizajes, en
un nuevo mundo digital, complejo y en muy rápida evolución.
En síntesis, esta teoría
señala que aprendemos en un proceso de conexión de fuentes de información,
denominados “nodos especializados”, por tanto, los mediadores educativos deben
tener la motivación y la formación para orientar, facilitar y gestionar los
procesos de interacción entre los estudiantes, para que busquen, seleccionen,
interpreten y asimilen de forma crítica lo que reciben del vasto mundo de la web.